} .Estilo39 {color: #919B68} .Estilo41 {color: #919B68; font-weight: bold; }

Preparatoria CLAVE 0707BH0017L.

 

 

DIRECTORA: HNA. MARÍA GUADALUPE GUERRA ROSAS.

COORDINADORA: HNA.ANA LIDIA LIZAOLA GONZÁLEZ.

PREFECTO DE DISCIPLINA: PROFR. SABEL ESCOBAR MENDOZA

AUXILIAR DE COORDINACIÓN: MARGARITA SANCRISTÓBAL SANTIAGO

ASESORES:

1° A: LIC. CARLA GISELA LÓPEZ LÓPEZ

Ciencias Sociales, Historia de México, ESEMCH, Derecho

1° B Y C: PROF. RICARDO RODRÍGUEZ BARRIOS

Inglés.

2°A y C: PROFR. JOSÉ FRANCISCO PINTO FUENTES

Historia universal, Antropología, Sociología, Orient.a la vida

2°B: PROFR. MIGUEL ÁNGEL MORALES ESCOBEDO

Introd. a la Física, Estadística, C.y Tec., Matemáticas, Ecología

ECONÓMICO ADMINISTRATIVOS: LIC. RAFAEL CASTELLANOS MARTÍNEZ

Economía, Administración, Gestión Administrativa

FÍSICO MATEMÁTICOS: ING. VICTOR HUGO TRUJILLO REYES

Física, Matemáticas

Q.F.B.: QFB MARTHA XÓCHITL GARCÍA RODRÍGUEZ

Introd. a la Química, Química

CIENCIAS Y HUMANIDADES: LIC. JULIA CORZO ESQUINCA.

 

Profesores:

C.P. Elizabeth Palacios Vera ----- Cálculo Mercantil

C.P. Marisela Palacios Vera ----- Contabilidad

Lic. Rosa Isela Cruz González ----- Metodología de la Investigación

Lic. Georgina I. Ramos Romero ----- Taller d Lectura y Redacción

Lic. Jorge Enrique Ramírez Rincón ----- Matemáticas

Profr. Mario de Jesús Méndez Padilla ----- Filosofía, Doc. Filosóficas II, Ética, Español, Etim., O.Vida.

Q.A. Álvaro Amilcar Aguilar Domínguez ----- Ecología I, C. Experim., Biología, Bioquímica, O.Vida

Arq. Gilberto Olivera Santos ----- Matemáticas, Dibujo Técnico

Dr. Gerardo Nakamura Escobedo ----- Ciencias de la Salud. Biología.

Q.A. Álvaro Amilcar Aguilar Domínguez ----- Responsable de Laboratorio.

Profr. Jorge Joel Díaz Palomino ----- Actividades Culturales.

Profr. David Álvarez Roblero ----- Informática, Laboratorio de Informática

Lic. Amed Alan Salgado de la Cruz ----- Acitividades Deportivas.

ACREDITACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE PREPARATORIA:

Acreditación, es la certificación oficial de los conocimientos necesarios y suficientes definidos en el programa de la asignatura, que permite la promoción curricular a otros niveles de escolaridad.

Para registrar el aprovechamiento del alumno, la escala de; calificaciones para evaluaciones parciales, final y regularización será de 5 (cinco) a 10 (diez), siendo 6 (seis) la mínima calificación aprobatoria.

Para acreditar las asignaturas del plan de estudios, se contemplan las oportunidades siguientes:


Evaluación de curso normal que puede ser a través de:
a) Dos evaluaciones.
b) Una final.

Evaluación de regularización
La calificación definitiva o final de cada asignatura deberá reflejar tanto el trabajo cotidiano del alumno como el último nivel de sus conocimientos. Con este propósito, esa calificación podrá integrarse de la siguiente manera:

Por el promedio aprobatorio de las dos evaluaciones parciales o; por el resultado de la evaluación final que se efectuará a través de exámenes que contemple todos los contenidos del curso, cuando el promedio de las evaluaciones parciales no sea aprobatorio.

Para tener derecho a las evaluaciones parciales y finales el alumno deberá cumplir como mínimo con el 90% de asistencia en cada asignatura.

El alumno que acumule más del 10% de inasistencias por asignatura se le asignará calificación parcial o final de 5 (cinco) según corresponda y de acuerdo al artículo 13.

2. ACTIVIDADES COCURRICULARES
Las actividades cocurriculares (Educación Física, Educación Artística, Orientación Educativa y Capacitación para el trabajo) serán evaluadas considerando asistencia y participación de los alumnos y se calificarán por medio de literales: A (Acreditado) o NA (No Acreditada).
Es necesario acreditar la clase de Orientación a la Vida para continuar el siguiente semestre.

3. EVALUACIÓN PARCIAL
La evaluación parcial consiste en la valoración que hace el profesor de los conocimientos adquiridos por el alumno en cada un de los periodos en que se distribuyen los contenidos de cada asignatura del plan de estudios vigente.
Para asignar las calificaciones parciales, el profesor deberá llevar el control interno de resultados del proceso de evaluación continua de las diferentes unidades de trabajo. Este control será sistemático, tomando en consideración las diversas actividades del alumno, tales como:

  1. Participación en clase.
  2. Investigación de campo y documental.
  3. Control de lectura.
  4. Prácticas de laboratorio y talleres.
  5. Elaboración de resúmenes, ensayos y/o mapas conceptuales .
  6. Exposición en clases (presentación de acetatos y diapositivas).
  7. Formulación de cuestionamientos verbales y/o escritos.
  8. Presentación de pruebas de aplicación conceptual o casos.
  9. Aportaciones inéditas.
  10. Otras actividades específicas de la asignatura, que el profesor juzgue necesaria.
  11. Se requiere tener el 85% mínimo de tareas para poder tener derecho a examen.
  12. Distribuir al 100% todas las actividades incluyendo la evaluación.
  13. La evaluación parcial se efectuará en dos ocasiones durante el curso, correspondiendo a cada una de ellas al 50% del programa de estudios, tomando en cuenta todos los aspectos involucrados en el proceso.
  14. Las calificaciones parciales se expresarán en números enteros.
  15. Las inasistencias colectivas serán causa de análisis, por parte de la dirección de la escuela, para proceder a su justificación o amonestación por escrito. En caso de reincidencia deberá citarse a padres de familias o tutores, para el reencausamiento de estas conductas, indicándoles que el reglamento establece un mínimo de asistencia del 90% y el no cumplirlo implica perder el derecho a las evaluaciones correspondientes.

 

4. EVALUACIÓN FINAL
La evaluación final consiste en la valoración que hace el profesor de los conocimientos adquiridos por el alumno en todo el curso y en cada asignatura, teniendo las características siguientes:

  • Es aplicable para aquellos alumnos cuyo promedio en sus evaluaciones parciales no es aprobatorio.
  • Se efectuará a través de examen escrito que comprenda todos los contenidos del programa de estudios.
  • La calificación de esta evaluación será considerada como la definitiva del curso.
  • El alumno podrá solicitar por escrito la revisión de examen.

5. EVALUACIÓN DE REGULARIZACIÓN
La evaluación como regularización tiene como finalidad, brindar oportunidades de acreditar las asignaturas curriculares en que los alumnos hayan obtenido calificaciones reprobatorias.
La evaluación de regularización tendrá las características siguientes:

  • Se efectuará a través de pruebas escritas.
  • Abarcará todo el programa de la asignatura respectiva.
  • Podrá presentarse hasta en tres ocasiones y hasta en cuatro asignaturas.
  • Cuando el alumno no presente evaluación de regularización, no obstante haber cubierto los requisitos respectivos, se le asignará las siglas NP (no presentó) en la documentación correspondiente.
  • La coordinación de la escuela publicará con la debida anticipación el calendario de los tres periodos de regularización, así como los horarios en que se efectuarán las pruebas, programando dos horas para la aplicación de cada una.

 

6. DE LAS BAJAS
El alumno que no acredite más de cuatro asignaturas curriculares en el semestre o de una a cuatro asignaturas curriculares después de las oportunidades de regularización correspondiente, causará baja temporal.

El alumno que en repetición de curso, repruebe más de cuatro asignaturas curriculares o que al término de los períodos de regularización correspondientes, no acredite la (s) asignaturas (s) que adeude, causará baja definitiva.